品知识盛宴，尝教研之甘——记我校数学教研组校本研修活动
阳春三月，清风徐徐，在绿意盎然的初春时节，西吉一小数学教师们品尝了一席学科研修盛宴：3月29日和4月7日，由北校区数学教研组长宋兆璞老师先后分校区主讲了别开生面的学科专题分享，学校近百位教师聆听了讲座，同时在宁教云同步开展在线课堂云直播。宋老师在小学数学领域的真知灼见令在座的老师由衷佩服。通过本次研训，提升了老师们的专业技能，开阔了视野，收益颇丰。
宋老师自年7月参加工作以来，常年担任班主任及数学教学工作。他以敬业、踏实的工作态度，幽默、风趣的教学风格赢得了社会、家长和学生的赞誉。被评为区级骨干教师，固原市小学数学学科带头人及优秀班主任、全市教研工作先进个人，首届中小学县域专家及县级先进工作者、西吉县“最美西吉人”。所撰论文《小学数学探究性学习有效性的实践与思考》在全国小学数学经验交流会上评为二等奖；《小组合作学习的探究与思考》获“十三五全国新形势下教育创新理论与实践论坛”大赛一等奖，发表在《小说月刊.素质教育》杂志（CN22-/1)。承担的《小学数学练习课教学的有效性研究》的研究成果，在“全区第十三届小学数学优质课暨主题教研成果展评活动”中获二等奖；主持课题《提升小学生计算技巧的策略研究》获第三届全区基础教育教学研究课题三等奖。课件《角的初步认识》获区级二等奖。他所任数学学科的教学和班级管理工作一直名列前茅，是全校教师学习的榜样。
壹
专题一：小学数学知识体系的再认知
数学是人类文化的重要组成部分，数学素养是现代社会每一个公民应具备的基本素养。作为促进学生全面发展教育的重要组成部分，数学教育既要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能，更要发挥数学在培养人的理性思维和创新能力方面不可替代的作用。小学作为学生学习成长基础阶段，数学学习尤为重要。宋老师在工作之余，潜心钻研教材，深刻领会新课程标准内涵，通盘梳理小学阶段数学教材编排特点，针对每个知识点、重难点的教学，逐一作了强调和建议，为其他数学教师树立了典范，起到了很好的引领作用。
讲座中，宋老师依据自己对新课程标准的理解和感悟，把小学阶段数学内容分为五大模块，分别是《数与代数》、《图形与几何》、《统计与可能性》、《数学思考与广角》、《实践与综合应用》。对于教师在执教中有困惑和易忽略的地方进行了细致入微的剖析。他引经据典，妙语连珠，使得本来抽象枯燥的内容变得有趣易懂。譬如他对“数的认识”中有关百分数、折扣、成数的内涵，“量的计量”中推算星期几的方法，“平面图形”中平角和周角的画法、“立体图形”的测量和计算技巧等内容进行了细致的解读，给老师们以深刻的启迪。
对于《数学思考与广角》中的内容，老师们在平时的教学中大多会避重就轻，轻描淡写，而这部分内容恰恰是开发学生智力、发展学生思维、提升解决问题之能力的最有效的载体。宋老师结合他的教学经验，对每册课本中出现的内容逐一作了点拨，对大家理不清的地方他“深深的道理浅浅的讲”，使得“优化”、“找次品”、“探索图形”、“确定起跑线”，“自行车里的数学”等教学素材不再抽象，教师们茅塞顿开。
宋老师还就“解决问题”与“应用题”的异同作了对比，分析了两者在题目呈现、侧重点和结果显示等方面的差异，指出解决问题的教学更有利于培养学生的创新精神、实践能力和合作意识。他着重对小学段“解决问题”各类型的结构特点、解题方法等方面逐一做了梳理和教学建议，“干货”满满，与会教师大受裨益。
贰
专题二：刍议“双减”背景下作业设计的有效性
作业是课堂教学的辅助和补充，只有课堂教学的质量提高了，目标落实了，作业才能减得下来。谈到“双减”背景下作业设计的有效性的话题，他建议数学作业设计：
一要从单元的整体性角度出发，不能盯着单个课时，要有系统性和连贯性思维。每次作业的布置要相互补充，相得益彰。
二要遵循作业设计的层次性、实效性、趣味性原则。
三要做到一个“统一”，即数量和质量的统一。要求每做一道题，就要发挥其相应的训练作用，起到举一反三、触类旁通的效果。
他希望全体数学教师在作业设计上多发力，切实减少简单记忆、重复机械的作业，合理调控作业数量，优化作业内容结构，提高数学教师设计作业的能力，进一步加强作业的批改和反馈，不断提高我校数学学科的教研和教学质量。
他最后寄语全体数学教师：我们虽处两校区，但同是西吉一小的“数学人”。在“双减”背景下，我们既不能躺平，也不能躺赢；为了西吉一小的明天更加辉煌灿烂，我们还得再尽力！
北校区教务处南海帆主任、校本部主管教学的吴仲学副校长分别对本次活动进行了评价和总结，对宋组长毫不吝啬、慷慨分享经验表示感谢，指出他敬业的精神、认真的态度以及标准的普通话、苍劲的粉笔字等可谓一举一动皆示范。号召全体数学教师向宋组长学习，认真研读课程标准以及教学用书，系统把握知识体系；专注做好本职工作，做一名学习型、研究型的好老师。
范维明校长对本次校本研修活动给予了高度的评价，他充分肯定了我校数学教研组工作的务实开展，肯定了一小数学老师在宋组长的带领下，注重实效，善于反思的工作作风。希望各位老师能以本次培训为契机，加强业务学习，提高课堂教学、教材分析、教学设计、作业设计等诸方面的能力，为提高我校教育教学质量不懈努力。
新时代党的教育方针
教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
图文：数学教研组
编辑：邵虎虎
审核：田可恒
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